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Visite à la tour Burbant
Les élèves de 4ème année ont été visité la tour Burbant afin d'aborder le thème du Moyen-âge en classe.
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Animation "Les paysages dans l'art" avec Madame Sophie
A vos pinceaux!
Les élèves de 4ème année ont participé à plusieurs animations sur"Les paysages dans l'art".
Ils ont travaillé à la manière d'Arcimboldo, de William Turner,...De vrais artistes !
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Nous avons pu suivre l'éclipse solaire totale en direct de Svalbard (Norvège) grâce à l'ordinateur que nous avons en classe.
Nous avons été émerveillés lors de l'apparition de la couronne solaire.
Quel beau spectacle !
Sur ce site, on peut revoir l'éclipse que nous avons vue.
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Ce jeudi 19 mars, les élèves de 5ème ont suivi
Thème choisi :
Des animaux et des hommes : un aperçu de nos différentes relationsavec les animaux : animaux de compagnie, d’élevage (viande, fourrure),
de spectacles (zoo, cirques), etc ...
Comment la capacité des animaux à souffrir engage-t-elle notre responsabilité ?
Notre animateur Dominic nous a d'abord expliqué les différents organismes
qui s'occupent des animaux.
WWF = pour les espèces en voie de disparition (ours polaire, éléphant, rhinocéros...)
SPA = des refuges pour les 45 000 chiens et chats qui sont abandonnés chaque année.
Pour Gaia, chaque animal est considéré comme une personne.
Groupe d'Action pour les Intérêts des Animaux.
Le but de Gaia est d'améliorer les lois et informer.
Nous avons vu une vidéo avec des éléphants qui ont passé 30 ans dans un cirque.
Ils étaient maltraités car ils recevaient des coups pour obéir aux ordres du dompteur.
Gaia a réussi à faire interdire les animaux sauvages dans les cirques en Belgique.
Nous avons visionné 3 autres vidéos qui démontraient que les animaux n'étaient
pas si bêtes qu'on ne le pense.
Des poules qui cherchaient la nourriture dans des assiettes rouges, des cochons et des chiens qui activaient une manette de jeu vidéo pour obtenir une récompense et un chimpanzé qui avait une mémoire extraordinaire pour les chiffres.
Une gorille nommée KOKO née en 1971 a même appris le langage des signes pour communiquer avec les humains.
Elle exprimait ses sentiments par des mots comme la tristesse d'avoir perdu
son petit compagnon chat.
La poule est originaire d'Asie. Elle aime avoir un nid douillet
pour élever ses petits poussins et les protéger.
Nous avons remis les images dans l'ordre
selon le mode d'élevage pour la production des oeufs.
Dans les cages, elles sont enfermées au nombre de 18 par m²
Elles sont donc très malheureuses car elles n'ont pas de place pour bouger.
Grâce aux pétitions signées par les consommateurs, les grandes marques de sauces et certaines grandes surfaces n'achètent plus les oeufs provenant de poules en cage.
Mais d'autres continuent quand même...
Il ne faut donc pas se fier aux jolies images que l'on voit sur les boites d'oeufs
qu'on achète car elles ne reflètent pas toujours la vérité.
Alors, nous avons appris à lire le code tamponné sur les oeufs.
C'est pareil pour les orques détenues dans des piscines pour divertir le public.
Elles y sont malheureuses car elles manquent d'espace.
Les orques vivent dans les océans et restent toute leur vie
auprès de leur famille.
Lorsqu'elles sont capturées, elles se retrouvent seules et tristes d'être séparées des siens.
Dans le film Sauvez Willy, l'orque est remise en liberté alors que Keiko, le principal acteur est retourné vivre dans sa piscine.
L'image vue par le public est fausse car si on observe la nageoire dorsale de l'orque, on s'aperçoit qu'elle ne se tient pas bien droite sur le dos.
Ca veut dire que l'orque n'est pas bien, elle a développé des troubles psychologiques
dus à sa captivité.
Heureusement pour Keiko, les gens se sont mobilisés après le film pour la racheter et la remettre en liberté dans l'océan près de l'Islande, l'endroit où elle avait été capturée bébé.
Si tu veux continuer à t'informer, tu peux te rendre sur
le site gaiakids.be
retrouve les vidéos
et le jeu pour délivrer les poules
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Mercredi 29 avril
16 h : anglais : classe 13
16 h 30 : judo : salle GR
17 h : danse : sur la scène
17 h 30 : présentation des classes de musique et
des arts de la parole : sur la scène
18 h : présentation du projet immersion : réfectoire
18 h 30 : partie officielle : réouverture de la salle GR
- discours de Monsieur le Bourgmestre
- morceau académique
- drink + fond musical dans la salle
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Dès le 1er septembre 2015,
dans l'implantation de
Georges Roland,
possibilité de s'inscrire en P1 en immersion en néerlandais
068/28.32.70
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Le printemps revient !Petite leçon de choses au jardin de l’école :le perce-neige !
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Apprendre les fractions en s'amusant !
On tire une carte au sort et on doit la replacer au bon endroit sur le tableau.
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Après avoir suivi un cours sur la Grèce antique avec madame Sophie,
nous avons réalisé un masque grec avec de la terre à sécher.
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